3. Jahrestagung des Arbeitskreises für die Weiterentwicklung der Lehre in der Zahnheilkunde
1.-2. Juli 2011 in Jena
METHODENKOMPETENZEN: MODERNE LEHR- UND LERNMETHODEN
Hauptvorträge
H1: Lernen in Großgruppen: passiv – aktiv – interaktiv?
Prof. Dr. H.-J. Wenz, Universität Kiel
H2: Potenziale und Grenzen neuer Medien für innovative Hochschullehre
Prof. Dr. K. D. Wolf, Universität Bremen
Kurzvorträge: Methodenkompetenzen
K1: Dentale Präparationssimulatoren - die Ausbildung der Zukunft?
Dr. R. Lemke, Universitätsklinikum Hamburg-Eppendorf
K2: Lernmanagementsysteme: win-win für Lernende und Lehrende?! 2 Jahre Erfahrung in einem klinischen Behandlungskurs
Dr. F. Huettig, UKT / ZZMK, Tübingen
K3: Zahnmedizinische Demonstrationen Online – Neue Medien und moderne Lehrkonzepte in vorklinischen Kursen
Dr. D.R. Reißmann, Universitätsklinikum Hamburg-Eppendorf
K4: Integration „analoger" und digitaler Lehrverbesserung am Beispiel der Frankfurter Prothetischen Behandlungskurse
L. Kandsperger, ZZMK, Frankfurt
K5: Digitale Abformungen mit dem Lava C.O.S. Scanner (3MEspe) in der vorklinischen Ausbildung
Dr. K. Michel*, Dr. K. Wegner*, Zentrum ZMK der JLU Gießen
K6: Der Integrierte Behandlungskurs an der Universität Witten/Herdecke – Ein Erfahrungsbericht
Dr. U. Gerhards, Universität Witten/Herdecke
K7: Die klinische Relevanz der Anatomie erfolgreich vermitteln – eine Vernetzung vorklinischer und klinischer Lehre
Dr. N. Rafai, Universitätsklinikum der RWTH, Aachen
K8: Wie bewerten Studierende und Lehrende Problem-Orientiertes-Lernen? Eine qualitative Untersuchung zum POL im 6. Semester
F. Kunkel, Universität Frankfurt
K9: Prognostische Validität des zahnmedizinischen Eingangstests in Innsbruck
Dr. U. S. Beier, Medizinische Universität Innsbruck
K10: In sechs Schritten zur klinisch-ethischen Fallanalyse
Prof. Dr. Dr. Dr. D. Groß, Uniklinikum Aachen
Moderierte Postersession: Methodenkompetenzen / Freie Themen
P1: emedia skills lab Zahnmedizin: eLearning-Plattform im Zahnmedizinstudium an der Med. Fakultät der RWTH Aachen
M. Lemos, Medizinische Fakultät RWTH Aachen
P2: Entwicklung und Validierung eines Bewertungsbogens für Phantomarbeiten in der zahnärztlichen Vorprüfung
N. Corcodel, Universität Heidelberg
P3: E-Assessment: Ein Zeitgewinn für Studierende des Kurses der Zahnerhaltung I
Dr. A. Rahman, Dr. S. Jacker-Guhr*, Medizinische Hochschule Hannover
P5: Der zahnmedizinische Eingangstest an der Medizinischen Universität Innsbruck
Dr. U. S. Beier, Medizinische Universität Innsbruck
P6: Beratungskompetenz – eine Untersuchung zur Beratungskompetenz von Berliner Zahnmedizinstudenten
M. Boggasch*, S. Sauer*, Charité Universitätsmedizin Berlin
P7: Universitätsprojekt LehreLernen Qualifikation in der Hochschullehre an der FSU Jena
Dr. K. Seidler, Universitätsklinikum Jena
SPEZIALISIERUNG: MÖGLICHKEITEN UND TRENDS
Hauptvorträge
H3: Spezialisierung durch Studiengänge an der Hochschule
Prof. Dr. B. Kordaß, Universität Greifswald
H5: Kammerfortbildung – Ziele, Konzepte, Strukturen
Dr. G. Wucherpfennig, Erfurt
H6: Haben Zahnmedizinstudenten andere Weiterqualifikationsziele als Zahnmedizinstudentinnen?
Dr. Th. Maier-Kraus, Universität Heidelberg
H7: Weiterbildungsstruktur in den USA
Prof. A. Hefti, Milwaukee, USA
Moderierte Postersession: Spezialisierung
P8: Der Masterstudiengang „Integrated Practice in Dentistry" – Fortbildung mit Nachhaltigkeit durch CPD
Dr. S. Ulbricht, Akademie für Zahnärztliche Fortbildung, Karlsruhe
P9: Konzept und Praxis des berufsbegleitenden Master-Studienganges „Lingual Orthodontics" an der MHH
M.A. T. Asselmeyer, Medizinische Hochschule Hannover
P10: MasterOnline Parodontologie & Periimplantäre Therapie - der innovative web- unterstützte Postgraduiertenstudiengang stellt sich vor
Prof. Dr. P. Ratka-Krüger, Dr. J. Wölber*, Universitätszahnklinik Freiburg
P11: Masterstudium „Parodontologie und Implantattherapie" der Dresden International University und DGP
Prof. Dr. T. Hoffmann, Medizinische Fakultät Carl Gustav Carus, Dresden
P12: Masterstudium Parodontologie und Implantattherapie - Erfahrungsbericht
Dr. K. Lorenz, Medizinische Fakultät Carl Gustav Carus, Dresden
Kurzvorträge Freie Themen
K11: Absolventenverbleibstudie der Kieler Zahnklinik: erste Ergebnisse einer Pilotstudie
M. Föge, UKSH, Kiel
K12: Elektronische Klausuren in der Zahnmedizin – ein Erfahrungsbericht aus der Kieferorthopädie
PD Dr. K.-F. Krey, Universität Leipzig
K13: Curriculum Präventive Zahnmedizin an der Universität Witten/Herdecke
Prof. Dr. S. Zimmer, Universität Witten/Herdecke
K14: Evaluation schulischer und außerschulischer Prädiktoren für das erfolgreiche Zahnmedizinstudium
Dr. S. Janko, ZZMK, Frankfurt
K15: Der Einfluss struktureller, organisatorischer und gesellschaftlicher Veränderungen auf Kursleistungen in der Zahnerhaltungskunde
Dr. A. Fuchß, Universitätsklinikum Leipzig
K16: Entwicklung, Validierung und Evaluation strukturierter Prüfungsfragen für das zahnmedizinische Physikum
L. Eberhard, Universitätsklinikum Heidelberg
